Es una institución de carácter privado promovida por la Asociación Civil Educativa Humboldt, creada con el voto favorable del Consejo Nacional de Universidades en Resolución Nº 28 del 25 de Julio de 1.997 y autorizada su funcionamiento por Decreto Presidencial Nº 2225 del 1º de Diciembre de 1997.
Misión #
Tiene como misión fundamental la búsqueda de la verdad mediante la creación, asimilación y difusión del saber que se manifiesta en las funciones básicas de la investigación, docencia y extensión, dentro de una concepción dinámica que responda a las exigencias de la sociedad, lo cual implica el mantenimiento de relaciones permanentes con diversos sectores de la comunidad.
Estructura Organizativa y Funcional #
La Universidad Alejandro de Humboldt, tendrá una estructura organizativa que responda a los requerimientos de una institución moderna y eficiente. Para ello contará con: Facultades, Escuelas, Departamentos y otras dependencias que se consideren necesarias para su efectivo funcionamiento.
Una Concepción Dinámica #
01. Admisión #
El Curso Introductorio tiene caracter obligatorio para los Bachilleres que inicien estudios universitarios, el cual tiene una duración de ocho (08) semanas.Lee mas
02. Requisitos #
Documentos solicitados para el proceso de inscripción en la Universidad Alejandro de HumboldtLee mas
03. Equivalencias #
Poseer estudios en cualquier carrera de cinco (5) aíos, y/o TSU graduado, preferiblemente en carreras afines con la que aspira estudiar en la UAH. Una (01) copia de la CÉDULA DE IDENTIDAD ampliada,..Lee mas
04. Proceso de inscripción #
Comienzo del Proceso. Revisas el Horario. Elijes las materias a cursar. Verificas con el coordinador de tu Escuela. a) Horario, b) No de Créditos y c) PrelacionesLee mas
Los cursos están alineados con los conocimientos más nuevos necesarios para enfrentar el mundo real. Las tareas son desafiantes y fomentan el uso del pensamiento innovador y creativo. Recomiendo el MBA con enfoque en negocios internacionales a todos los que buscan aportar su mejor potencial.
